9. Genotmiddelen
9.1 Wat jij?
Genotmiddelen is een verzamelnaam voor natuurlijke en synthetische stoffen die niet als voedsel en niet als geneesmiddel worden gebruikt. Soms is de scheidslijn moeilijk te trekken. Nicotine is hier een voorbeeld van.
Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Genotsmiddelen
Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Genotsmiddelen
Een sigaret, een biertje, borrel of een joint. Veel mensen hebben er meer of minder mee te maken. Tabak, drugs en alcohol zijn middelen met vaak een stimulerende en aangename werking. Het gebruik is van alle tijden. Iedereen weet ook dat ze een schadelijke kant hebben. Dit verschilt per genotmiddel en per gebruiker.
Bekijk de volgende filmpjes:
- http://www.youtube.com/watch?v=9fTCB60TMxs
- http://www.youtube.com/watch?v=2fo59wsSG6A
- http://www.youtube.com/watch?v=AznhvYHiTcQ
“Jongeren die stevig roken, drinken of drugs gebruiken, zijn vaak niet ‘alleen maar’ verslaafd, maar hebben ook psychische problemen. Vooral bij jonge adolescenten (12 tot 15) is de kans groot, dat het middelengebruik niet het enige probleem is. Dat concludeert Chrisje Couwenbergh, onderzoeker bij de afdeling psychiatrie van het UMC St Radboud in haar proefschrift, waarop ze 23 april promoveert. Ze testte ook een manier om de dubbelproblematiek beter te signaleren. Want zonder ingrijpen wacht deze jongeren een lange lijdensweg.”
Bron: http://www.gezondheid.nl/nieuwsartikel.php?nieuwsartikelID=4729
Bron: http://www.gezondheid.nl/nieuwsartikel.php?nieuwsartikelID=4729
Opdrachten 9.1:
1) Vul het genotmiddelen ABC in:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
1) Vul het genotmiddelen ABC in:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
2) Test je kennis over genotmiddelen: http://www.mindmasters.nl/genotsmiddelen#animaties%20en%20testen
3) Bekijk:
3) Bekijk:
Hier Lees hierna de reacties die gegeven zijn op het filmpje.
Schrijf nu jouw eigen mening als reactie. Leg daarbij uit waarom je dit vindt.
Kopieer dit naar je "Dossier: Voedingsverzorging".
4) Waarom lopen juist tieners het gevaar van comazuipen?
5) Welke invloed hebben jouw ouders / verzorgers op jouw gebruik van genotmiddelen?
Leg dit uit.
Schrijf nu jouw eigen mening als reactie. Leg daarbij uit waarom je dit vindt.
Kopieer dit naar je "Dossier: Voedingsverzorging".
4) Waarom lopen juist tieners het gevaar van comazuipen?
5) Welke invloed hebben jouw ouders / verzorgers op jouw gebruik van genotmiddelen?
Leg dit uit.
6) Stelling:
Welvaart bevordert de gezondheid van mensen
Ben je het eens of oneens met deze stelling.
Leg je mening uit.
7) Kies een maatje om samen te werken.
Maak een PowerPoint-presentatie over het gebruik van een genotmiddel.
Gebruik minimaal 5 dia's.
Geef voorlichting die bedoeld is voor leeftijdgenoten.
Voor- en nadelen komen aan bod.
Belangrijk is dat een gezonde leefstijl benadrukt wordt.
Kies een genotmiddel waar je nog niet zo veel over weet. Je kunt ook een genotmiddel kiezen dat jij zelf graag gebruikt.
8) Maak een afspraak met de docent wanneer jullie je presentatie presenteren aan je klas!
Welvaart bevordert de gezondheid van mensen
Ben je het eens of oneens met deze stelling.
Leg je mening uit.
7) Kies een maatje om samen te werken.
Maak een PowerPoint-presentatie over het gebruik van een genotmiddel.
Gebruik minimaal 5 dia's.
Geef voorlichting die bedoeld is voor leeftijdgenoten.
Voor- en nadelen komen aan bod.
Belangrijk is dat een gezonde leefstijl benadrukt wordt.
Kies een genotmiddel waar je nog niet zo veel over weet. Je kunt ook een genotmiddel kiezen dat jij zelf graag gebruikt.
8) Maak een afspraak met de docent wanneer jullie je presentatie presenteren aan je klas!
9) Reflecteer als afsluiting van deze presentatie en kopieer deze samen met je PowerPoint-presentatie naar je "Dossier: Voedingsverzorging".
Schrijf een reflectie volgens het ABCD-model:
1. Aanleiding (wat is de aanleiding voor de keuze van je onderwerp. Wat wilde je leren?)
2. Belangrijk (welke kennis en inzichten zijn belangrijk voor jou)
3. Conclusie (welke conclusie trek jij)
4. Doen (wat ga doen met deze kennis en van welke (andere) genotmiddelen wil je nog meer weten?)
Schrijf een reflectie volgens het ABCD-model:
1. Aanleiding (wat is de aanleiding voor de keuze van je onderwerp. Wat wilde je leren?)
2. Belangrijk (welke kennis en inzichten zijn belangrijk voor jou)
3. Conclusie (welke conclusie trek jij)
4. Doen (wat ga doen met deze kennis en van welke (andere) genotmiddelen wil je nog meer weten?)